从45岁开始到去世前的27年里，叔本华一直住在法兰克福。
独居在他的那些房间里，27年里的每一天都遵循着完全一样的生活规律。
每天早上7点起床，洗澡后不吃早饭：喝一杯浓咖啡然后做到桌前一直写作到中午。
午后停下工作，开始练习半小时长笛（之后成为了一个技艺娴熟的演奏者）。
接着出门到 Englischer Hof 吃午饭。
饭后回家开始阅读，直到下午4点，然后出门散步 – 无论风雨每天两小时。
差不多6点时到达图书馆的阅览室翻阅时代杂志。
再晚一些的时候，他会去剧院看演出或听一场音乐会，之后才去酒店或餐厅吃晚饭。
回到家差不多是9点到10点到样子，早早上床睡觉。
除了偶尔因为会客需要调整作息之外，这样的规律生活，27年未有改变。
赵雅芝
今天，我看了一下新闻
我觉得女性朋友考公务员以后，提拔难度越来越大
因为最近大瓜太多，而且太颠覆三观
从而会有两个影响。
第一，反腐力度会再次加大。
第二，女性提拔的概率越来越低。
就是大家会避嫌。
教师该不该把自己的价值观输出给学生？我个人的观点是认为不应该的。立德树人不是复印，而是教授工具使用、让学生自己修行。
课堂不应该成为各派争夺的阵地——这样学生也就不用陷入“认同对立”举报与否的困境。也不用陷入这是洗脑课的对抗，而放弃了洗脑内容背后的方法论学习。
所以，我认为的教学论理是：教授思维的工具，不输出价值观和观点。教学不能带动起学生对观点的感情。
有一个离婚案件的当事人跟我说要去对方公司举报他拿回扣和拿单位的东西，让他失业，消消气，平静下来，失业了对你们的孩子有什么好处呢？
我劝她不要，继续喋喋不休，说不可能跟他好聚好散。我告诉她我只能给你这种建议，具体该怎么做还是要你自己决定，我不可能支持你去报仇或做任何偏激的事情。
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